فہرست کا خانہ:
کیا ہوشیار بچہ آپ کو تعجب کر سکتا ہے
اینی سٹیارٹ کی طرف سےجینیاتیوں کے علاوہ، آپکے بچے کی عقل کو کیا اثر پڑتا ہے؟ واضح طور پر، اچھی غذائیت، زہریلا سے تحفظ، اور پلے ٹائم ٹائمز اور مشق بہت سے بچے کی انٹیلی جنس کو بہتر بنا سکتے ہیں. لیکن کیا آپ واقعی ایک بہتر بچے بن سکتے ہیں؟
بچوں کے بہت سے ماہرین کے ماہرین اب بچوں کو اپنی مکمل دانشورانہ صلاحیت پر پہنچنے کے بجائے بچے کی عقل کی پیمائش پر کم توجہ مرکوز کرتے ہیں - لیکن بہت زیادہ دباؤ کو بڑھانے کے بغیر.
بچے کی انٹیلی جنس کی ترقی کس طرح کے بارے میں بچوں کے ماہرین کے ماہرین سے گفتگو کرتے ہوئے. سب سے خوبصورت کھلونے، کمپیوٹر پروگراموں، یا تازہ ترین بچے موزسارٹ ویڈیو کے بارے میں کوئی بھی نہیں ہے. اصل میں، آپ کو معلوم ہوسکتا ہے کہ ان کی بصیرت کسی بھی سادے سے کہیں زیادہ آپ کے بچے کی IQ کی مدد کرتی ہے.
ایک بچے کی عقل: بچے کی دماغ کی ترقی کیسے کی جاتی ہے؟
4 سال کی عمر میں پیدا ہونے سے پہلے، ایک بچہ کے دماغ میں دھماکہ خیز مواد بڑھ جاتا ہے. اصل میں، آپ کے بچے کا دماغ بالواڑی سے پہلے اپنے بالغ سائز کا 90 فیصد تک پہنچ گیا ہے. عظیم ترقی کی اس مدت کو سیکھنے کے لئے ایک مثالی ونڈو فراہم کرتا ہے.
لیکن دماغ کی عمر 4 میں ترقی کو روکا نہیں ہے. جوان دماغ پورے بچپن کو منظم کرنے اور اس کی ابتدائی بالغ زندگی میں بحال کرنا جاری رکھتا ہے. بدقسمتی سے، دماغ کی ابتدائی ترقی کے بارے میں جاننے والے نے بہت سے والدین کو اپنے بچے کی IQ کے بارے میں گھبراہٹ کرنے یا ان کے بچوں کو "پرائم اسکول سے پہلے" میں دھکا دیا ہے.
ڈیوس میں کیلیفورنیا یونیورسٹی کے نفسیاتی پروفیسر راس اے تھامسن، پی ایچ ڈی کا کہنا ہے کہ "یہ ایک کلاسک امریکی تشویش ہے - سیکھنے کو تیز کرنے کے بارے میں." "بہت سے والدین کا خیال ہے کہ اگر ان کے بچوں کو جلدی جلدی سیکھنا پڑتا ہے، تو وہ تیز رفتار رہیں گے لیکن بچوں کو قدرتی شرح میں سب سے بہتر جانتا ہے. جو لوگ ابتدائی پیش رفت کو گریڈ اسکول تک پہنچتے ہیں وہ دوسروں کو پکڑتے ہیں."
ابتدائی سال کیا تھامسن نے کہا کہ معاملہ ہے. وہ کہتے ہیں "لیکن دماغ میں کم سرکٹ اعلی سرکٹس سے پہلے تعمیر کرنا ضروری ہے، اور اعلی درجے کی مہارتوں کو بنیادی مہارتوں پر مبنی ہونا لازمی ہے."
آپ کے بچے کی IQ: جذبات ڈرائیونگ سیکھنے
ان بنیادی مہارتوں میں سے ایک میں قریبی رشتے کے لئے ایک ٹیمپلیٹ شامل ہوتا ہے - عام طور پر والدین اور دیکھ بھال کرنے والوں کے ساتھ ابتدائی منسلک. جذباتی اور سماجی ترقی کے لئے اہم، منسلک ایک سمارٹ بچے کی تعمیر میں بھی مدد ملتی ہے.
آپ کے بچے کی اندرونی ذہنی زندگی سے منسوب ہونے کی وجہ سے یو ایس سی ایل اسکول آف میڈیکل آف سینٹرل ڈویلپمنٹ ڈائریکٹر ڈینیل جی سی سیگل کہتے ہیں کہ ان میں سے ایک ترقی پذیر دماغ مربوط ہوجاتا ہے. بچے دماغی صحت جرنل. اس کنکشن میں آپ کے بچے کے دماغ کے لئے ایک قسم کی "حفاظتی خالص" بھی فراہم کرتی ہے، سیگل کہتے ہیں، جو مطالعہ پر اثر انداز کرتا ہے اس کا مطالعہ کیا جاتا ہے.
جاری
"پاپ، بچپن بھر میں پیار منسلک تعلقات اہم ہیں، لیکن خاص طور پر جب بچہ تھوڑا سا ہے،" پیٹر ولف، ایڈ ڈی، تعلیمی مشیر اور شریک مصنف کہتے ہیں پڑھنا دماغ کی تعمیر. آپ کے بچے کو حاصل کرنے کا ایک طریقہ قریب سے سننا اور آنکھ کے رابطے کو بنانے کے لئے ہے. وہ کہتے ہیں "اگر آپ صرف سننے کا دعوی کرتے ہیں کیونکہ آپ فکر مند ہیں، بچوں کو اس تیز رفتار سے اٹھاؤ." رابطہ کرنے کے دوسرے طریقوں؟ آپ کے چہرے کا اظہار، صوتی، اشاروں، اور دیگر غیر معمولی سگنل کے سر کے ساتھ. وہ کہتے ہیں کہ جب آپ کا بچہ بڑا ہے تو آپ سب سے بہتر چیزیں جو کہ کر سکتے ہیں.
تھامسن کے مطابق، آپ کے ساتھ منسلک ہونے والے بچے کے دماغ کی ترقی میں مدد ملتی ہے، کیونکہ نیورسن سماجی کنکشن اور زبان سے منسلک ہوتے ہیں. بچپن کی تعلیم کو اکثر قریبی رشتے سے حوصلہ افزائی کی جاتی ہے. وہ کہتے ہیں "بچے سیکھنے میں دلچسپی رکھتے ہیں کیونکہ سیکھنے والے لوگوں کے لئے سیکھنے کا قیمتی ہے".
اس کے برعکس، جب بچوں کو محفوظ اور محفوظ محسوس نہیں ہوتا، تو یہ سیکھنے کی صلاحیت پر اثر انداز ہوتا ہے.
امیگدالہ دماغ میں ایک ساخت ہے جو جذبات کو منظم کرتی ہے. جب بچوں کو دھمکی دہی محسوس ہوتی ہے تو، امیگدالہ ایک جنگ یا پرواز کا ردعمل پیدا کرتا ہے - ایک سلسلہ ردعمل جس میں جذبات کو دماغ کے سوچ حصوں کو "بند کرنے" کے ذریعہ عقلی سوچ کو ختم کرنے کی اجازت دیتا ہے. بچے کی زندگی میں ابتدائی یا طویل مدتی کشیدگی دماغ کے اس حصے میں تبدیلیوں کی وجہ سے ہوسکتی ہے، اس بچہ کو اس سے زیادہ سیکھنے کے لئے زیادہ حساس بناتی ہے اور سیکھنے کے لئے حساس ہے. لیکن قریبی، محبت کے تعلقات ابتدائی سیکھنے کے لئے اس رکاوٹ کے خلاف حفاظت کرسکتے ہیں.
آپ کے بچے کی IQ: تجربے دماغ کا احاطہ کرتا ہے
ولفے کا کہنا ہے کہ "دماغ جسم میں واحد عضو ہے جو تجربے کے ذریعہ خود کو مرتب کرتا ہے." وہ یہ کہتے ہیں کہ ہم اب جانتے ہیں کہ اصل میں تجربات کو تبدیل کرنے اور بچے کے دماغ کی ساخت اور فزیوولوجی کو دوبارہ منظم کرنا.
تھامسن نے کہا کہ ایک متحرک عمل کے طور پر بچے کی انٹیلی جنس کو دیکھنے کے بجائے، والدین اکثر دماغ کے ایک برتن کے بارے میں سوچتے ہیں جو صرف علم سے بھرے جا سکتے ہیں. لیکن یہ خاص طور پر نوجوان بچوں کے لئے ذہین کام بننے کا راستہ نہیں ہے.
انہوں نے کہا کہ "فعال مشغولیت کے ذریعے سب سے بہتر تعلیم حاصل ہوتی ہے." "ایک بچہ باغبانی کے تناظر میں مادہ شمار کرنے، ایک ہدایت کے ساتھ کام کرنے کے تناظر میں اجزاء کی پیمائش، یا birdhouse کی تعمیر کے تناظر میں ناخن چھانٹ کرنے کے لئے ایک بچہ ہے."
جاری
ولف نے اتفاق کیا: حقیقی دنیا میں مختلف قسم کے سیکھنے کے تجربات بچے کی انٹیلی جنس کے لئے اچھے ہیں. گروسری کی دکان پر بھی، بچوں کو کھانے کی وزن، لیبل پڑھنے اور تبدیلی کی تبدیلی کی طرف سے بہت کچھ سیکھتا ہے.
اگرچہ ٹی وی اور ویڈیو کھیلوں کو ختم کرنے کے باوجود مکمل طور پر حقیقت پسندانہ نہیں ہوسکتا ہے، ولفے کا کہنا ہے کہ ان جیسے ذرائع ابلاغ کے ساتھ بہت زیادہ وقت بچوں کو قبول کرنے والا موڈ میں رکھتا ہے. اور وہ انہیں ایک امیر، قدرتی بات چیت سے حقیقی دنیا کے ساتھ رکھتا ہے - بچے کے دماغ کی ترقی کے لئے بہت ضروری ہے.
آپ کے بچے کی عقل: آپ کو فینسی کھلونے کی ضرورت ہے؟
دماغ اور دماغ میں نفسیات اور ماہرین کے ایک پروفیسر لیزا اویکس، پی ایچ ڈی، بچپن انٹیلی جنس کا ایک اور پہلو مطالعہ. وہ جانچ پڑتی ہے کہ کس طرح بچوں کو بصری دنیا کی درجہ بندی اور اس کے احساس کا احساس ہوتا ہے - جو تحقیقات اس کے والدین کے ذریعہ دھندلا کھلونے کے ساتھ بچے کی عقل کو فروغ دینے کے بارے میں پوچھتا ہے.
Oakes کہتے ہیں "ہم جانتے ہیں کہ دماغ کی ترقی کے لئے حوصلہ افزائی اچھا ہے". آپ شاید جانتے ہو کہ بچے مختلف رنگوں اور بناوٹ اور تجربات کی ضرورت ہوتی ہیں. وہ کہتے ہیں "لیکن یہ سب ایک کھلونا میں آنے کی ضرورت نہیں ہے."
اس کی تحقیق سے، وہ سیکھ چکے ہیں کہ اس کے نتیجے میں بچوں کو کھلونا کی کارروائی میں زیادہ دلچسپی حاصل ہے. لہذا بچوں کو سیکھنے کے بہت سے "گھنٹیاں اور سیستوں" کے ساتھ مہنگی گیجٹ کی ضرورت نہیں ہے. لیکن اگر ایک مخصوص کھلونا والدین کے لئے مزہ ہے تو، یہ اب بھی فائدہ ہوسکتا ہے. یہی وجہ ہے کہ بچوں کو اپنے والدین کے ردعمل کے ذریعے بھی جانتا ہے.
آپ کے بچے کی IQ: کوشش اور دماغ
کیرول ڈیوک، اسٹینفورڈ یونیورسٹی میں نفسیات کے پروفیسر اور پی ایچ ڈی کے مصنف مافسیٹ: کامیابی کے نئے نفسیات، ایک سمارٹ بچے کو بنانے کے لئے ابھی تک ایک اور کلید کا مطالعہ کیا ہے. 20 سال کی تحقیق کے ذریعے، وہ پایا جاتا ہے کہ بچوں کے دماغ میں اختلافات سیکھنے اور بالآخر اسکول میں ان کی کارکردگی کو اپنی حوصلہ افزائی پر اثر انداز کرتی ہے.
ڈوک نے سیکھا کہ مڈل اسکول والے طالب علم جو سمجھتے ہیں کہ انٹیلی جنس پر یقین کیا گیا تھا وہ اپنی خود کی تصویر کو صرف اس کی طرف سے محفوظ کرنے کی کوشش کررہا تھا. Dweck کہتے ہیں "وہ ان کی قیمتی لیبل کو خطرہ نہیں کرنا چاہتے تھے." ان کے فکسڈ ذہنیت، بالآخر، انٹیلی جنس ترقی کو محدود کر سکتا ہے.
جاری
اس کے برعکس، بچوں "ترقی کے ذہنیت" کے ساتھ چیلنجوں کو اپنی طرف متوجہ کیا یہاں تک کہ اگر وہ سب سے پہلے ناکام رہے. ان بچوں نے اس بارے میں سوچا کہ وہ اگلے وقت مختلف طریقے سے کیا کریں گے، جیسے کہ وہ ٹیسٹ پر اعلی اسکور کرنے کے لۓ مشکل کیسے کریں گے. جب پوچھا وہ مختلف طریقے سے کریں گے، بچوں کو "فکسڈ ذہنیت" کے ساتھ کہا گیا ہے کہ وہ مطالعہ کریں گے کم دھوکہ / فشنگ
"سب کے بعد، اگر آپ سمجھتے ہیں کہ انٹیلی جنس کو طے کیا گیا ہے اور آپ کو کمزور طریقے سے کیا ہے، تو آپ کی کیا پسند ہے؟" Dweck کا کہنا ہے کہ.
لہذا اس نے اس کا کام مزید کیا. انہوں نے بچوں کو سکھانے کے لئے شروع کر دیا کہ دماغ ایک پٹھوں کی طرح ہے، یہ استعمال کے ساتھ مضبوط ہو جاتا ہے، یہ نئے کنکشن بناتا ہے اور اس سے آپ کو وقت کے ساتھ بہت اچھا بنا سکتا ہے. جب وہ ان طالب علموں کو دوبارہ دوبارہ آزمائیں جنہوں نے "ترقی کے ذہنیت" کے بارے میں سیکھا تھا، ان کے گریڈوں اور مطالعہ کی عادات صرف دو ماہ کے بعد بہت بہتر ہوگئے.
ایک بچے کی عقل: کوشش کی تعریف
ڈوک نے ان کی تحقیقات شروع کی، والدین کو دیکھنے کے بعد "انٹیلی جنس" کی تعریف کرنے اور اپنے بچوں کو زور دینے پر بہت زور دیا. اس نے پہلے ہی کچھ قسم کی تعریف پر بیک اپ سیکھا.
وہ کہتے ہیں کہ صرف انٹیلی جنس کی تعریف اس پیغام کو بھیج سکتا ہے جو ہوشیار رہتا ہے، ایک قدرتی تحفہ ہے اور اس طرح بچے کے کنٹرول سے باہر ہے. اس کے بجائے، بچے کو یہ خیال رکھو کہ کامیابی کے لئے مشکل کام ہمیشہ کی ضرورت ہے.
اگر آپ تعریف کرنا چاہتے ہیں تو وہ کہتے ہیں، آپ کے بچے کی عمل، عزم، حکمت عملی جو کام کرتے ہیں کی تعریف کرتے ہیں. پر توجہ مرکوز کریں سیکھنے، نہ صرف گریڈ. کیا آپ اپنے بچے کو بتاؤ، "آسان اے، واہ، آپ ہوشیار ہو!" یا، آپ پوچھیں، "اس کلاس میں آپ نے کیا سیکھا؟"
Dweck کہتے ہیں، بچوں کو ان کی گزشتہ اعلی کارکردگی کے لئے خوش قسمت کی تعریف کی جا سکتی ہے کہ بچوں کے مقابلے میں زیادہ سے زیادہ نقصان پہنچایا جا سکتا ہے. "اعلی کارکردگی پسند یہ سوچتے ہیں کہ ان کے نیچے یہ محنت کرنے کی کوشش کی جاتی ہے کہ یہ صرف گلیوں کے لئے ہے. یہاں ایک غلط وعدہ ہے: تم بہت ہوشیار ہو، یہ صرف آپ کے پاس آئے گا." اور جب تعلیمی کامیابی نہ ہو تو، کچھ بچوں کو فکر ہوسکتی ہے کہ وہ اب بھی ایسے بچے نہیں ہیں جو ایک دفعہ سوچتے تھے کہ وہ ہیں اور مطالعہ کرنے کے لئے اپنی حوصلہ افزائی کو کھو دیتے ہیں.
ڈیوک کہتے ہیں، بالکل، ہم سب کچھ قدرتی صلاحیتوں کے ساتھ آتے ہیں. "لیکن اس لئے کہ کچھ بھی زیادہ قدرتی صلاحیت ہے جو اس کا مطلب یہ نہیں کہ دوسروں کو بھی مہارت نہیں سیکھ سکتی ہے."
وہ کہتے ہیں "والدین کو سیکھنے، ترقی، کوشش، لچکدار کی قدر کرنے کی ضرورت ہے." "ان کے بچوں کو ان کے ساتھ لے جائے گا اور زندگی بھر کے لئے اس کا لطف اٹھائیں گے."