مزید Mozart نہیں؟

جین مرڈت ایڈمز کی طرف سے

اکتوبر 10، 2001 - اپنے بچے کی دماغی قوت کو فروغ دینا چاہتے ہیں؟ جب میرے چھوٹا بچہ جڑواں بچوں کے لئے اسکول جانے والی اسکول کے انٹرویو نے مجھے "بچوں کے لئے موزاس" سی ڈی کے بارے میں سوچنا پڑا. ہم نے اسے دو بار کھیلنے اور اسے ترک کر دیا تھا جب یہ ہر کسی کے اعصاب پر ہوتا ہے. "آپ کے رنگیں سیکھیں" فلیش کارڈز اسی طرح کے قسمت سے ملتے جلتے ہیں: بچوں نے انہیں منزل پر صرف بکھرے ہوئے.

لیکن تعلیمی مقابلہ کے ساتھ، کونے کے ارد گرد، اب میں نے حیرت کیا ہے کہ اگر ہم اپنے بچے کی دماغی طاقت کو بہتر بنا دیں گے. کیا ہم عمر سے زائد عمر سے زائد عمر کے دوران سیکھنے کے مواقع کو یاد کرتے ہیں؟

نئی تحقیق نے والدین کو معلومات کی سیلاب دی ہے کہ بچوں، بچوں، اور بچوں کے دماغ کی ترقی کس طرح ہو گی، اور مارکیٹ نے اس مصنوعات کی ایک ایسی وجہ سے جواب دیا ہے جو آپ کے بچے کو ایک اہم کنارے دینے کا وعدہ کرتی ہے. لیکن یہ معلومات صرف الجھن میں شامل کرنے لگتی ہے کہ یہ کس طرح نوجوان بچوں کو ذہنی طور پر بہتر بنانے کی کوشش کریں.

سیکھنے کے لئے ایک ونڈو

سائنس کا شکریہ، ہمیں پتہ ہے کہ دماغ کی برتن - جس دماغ کا حصہ ابتدائی طور پر تیار ہوتا ہے، اسی وجہ سے 12 سال سے قبل موسیقی اور غیر ملکی زبانیں سیکھنے میں آسان ہے. لیکن نوجوان بچوں کو موسیقی سکھانے کا بہترین طریقہ کیا ہے اور زبان؟ کیا میں اپنے toddlers میں ہسپانوی فلیش کارڈ برباد کروں؟

بالکل نہیں، بچوں کے ماہر نفسیات اسٹینلے گرسنین، ایم ڈی، شریک مصنف، ٹی بیری بریلٹن، ایم ڈی کے ساتھ بچوں کی ناقابل یقین ضروریات. انہوں نے کہا کہ معلومات کے ساتھ آپ کے بچے کے دماغ کو بھرنے کے بارے میں فکر کرنے کی بجائے، ایک نرسنگ تعلقات کی تعمیر پر توجہ مرکوز کرتے ہیں. ابتدائی بچپن کی تدریس - سماجی صلاحیتوں اور جذبات سے سب کچھ کس طرح 10 شمار کرنے کے لئے - والدین کے بچے کے تعلقات کے تناظر میں ہوتا ہے.

گرسنپن نے بتاتے ہوئے کہا "ہم نے نئے دماغ کی تحقیق سے کیا سیکھا ہے، اس سے پہلے ہم نے سوچا ہے کہ بچوں کے مقابلے میں بہت زیادہ تعامل کی ضرورت ہے." "فلیش کارڈز بہت اچھے نہیں ہیں. کچھ بھی جو میموری پر مبنی ہے وہ بہت اچھا نہیں ہے. چیزیں جو کام کرتے ہوئے اور بات چیت کرتے ہیں وہ بہتر ہیں."

لہذا، سنجیدہ الفاظ کے شیڈولنگ کے بجائے ایک بچے کی ترقی کے لئے حساس ہونے والے، والدین شامل ہیں. یہ یقین دہانی کرائی گئی تھی، جہاں تک میں تعلق رکھتا ہوں. رشتے کے تناظر میں اس تعلیم کا خیال بھی سمجھتا ہے. جب میں نے گاڑی میں ہسپانوی زبان کے ٹیپ چلائے تو، امید کرتے ہوئے کہ بچوں کو کچھ جملے ملے گی، وہ صرف اپنی گاڑیوں میں جگہ بیٹھ رہے ہیں. لیکن جب ان کے ایڈورڈ بچے بیٹھے نے ہسپانوی میں ان سے بات کی، کیونکہ وہ اپنے کپڑے تبدیل کر رہے تھے، بچوں نے ہنسی اور مسکراتے ہوئے ہر لفظ کو جھوٹ بولا.

جاری

"یہ دیکھ بھال کا تعلق ہے جو بچوں کو ابتدائی سالوں میں دماغ بناتا ہے،" ڈیانا ٹریسٹر ڈاج کہتے ہیں، "اے اے کے شریک مصنف." آپ کے بچے کی دماغ کی تعمیر. "آپ کے بچے کے دماغ کی تعمیر کے لئے آپ کو ویڈیوڈپس اور فلیش کارڈ کی ضرورت نہیں ہے." وہ کہتے ہیں کہ جذباتی ترقی اور دانشورانہ تعلیم ایک دوسرے کے ساتھ الگ الگ نہیں ہوتے، بات کرتے ہوئے، گانا، اپنے بچوں کو کہانیاں پڑھاتے ہیں اور پڑھتے ہیں.

Greenspan کا کہنا ہے کہ کلید آپ کے بچے کو پسند کرتا ہے ہر ایک بات چیت کو درپیش کرنا ہے. مثال کے طور پر، اگر آپ اعلی اونچائی "oooo" اور آپ کے بچے کی مسکراہٹ ڈالتے ہیں، تو اس کی تعمیر "mmm، mmmm" پر کم کریں اور اس کے بعد ایک گہرے "بوم، بوم." خیال یہ ہے کہ آپ کے بچے کے سینوں کو ایک دوسرے کے ساتھ اپنے متضاد تعلقات کو بڑھانے کے دوران مشغول کرنا ہے.

پڑھنے کا صحیح وقت

اس کا مطلب یہ ہے کہ ایک بچے کی وجہ سے اس کے اثرات اور اثر جاننے کے لئے بہترین طریقہ، اس کے لئے نہیں کھلونا پر بٹن دبائیں بلکہ اس کی ماں کو مسکراہٹ اور اس کی ماں کو مسکراہٹ پڑتی ہے. 2 سال کی عمر میں، جب بچے کی کلپنا کی زندگی بڑھ رہی ہے تو اسے اپنے والدین کے ساتھ بہت "منزل وقت" کا اشتراک کرنے کی ضرورت ہے.

یہ بہت اچھا لگتا ہے، لیکن میرے پاس ایک نگنگنگ کا سوال ہے. مجھے کنڈرگارٹن سے پہلے پڑھنا پڑا تھا اور ہمیشہ پڑھنے سے محبت کرتا تھا: کیا میں اپنے بچوں کو تعلیم دینا چاہوں گا کہ وہ کیسے 4 پڑھتے ہیں؟

شاید ایلن فاتح، پی ایچ ڈی، کے مصنف کا کہنا ہے کہ نہیں تحفے شدہ بچے: مادہ اور حقیقتیں. بوسٹن کالج کے نفسیات کے ایک پروفیسر فاتح کہتے ہیں کہ اگر بچے خود کو پڑھ سکیں تو یہ بہت اچھا ہے.

وہ کہتے ہیں "اگر آپ اپنے بچہ کو دھکا لیں اور اپنے بچے کو جلدی پڑھنے کے لۓ تربیت دیں تو کوئی ثبوت نہیں ہے کہ یہ آپ کے بچے کی انٹیلی جنس کی سطح کو تبدیل کرنے کے لۓ ہے." "یہ تیزی سے حاصل کرنے کا امریکی خیال ہے. بچے وہاں اپنے بھاپ پر جاتے ہیں. وہاں وہاں جانے کی کوئی ضرورت نہیں ہے." اگرچہ وہاں ابتدائی پڑھنے کے لۓ بچے کو زور دینے کے اثر کے سخت مطالعہ نہیں ہوا ہے، فاتح کا کہنا ہے کہ انکی قدیم ثبوت سے پتہ چلتا ہے کہ یہ نقصان دہ ہے. وہ کہتے ہیں "بچوں کے معاملات میں ایسے واقعات موجود ہیں جو واقعی اس کے ذریعہ بند ہو جاتے ہیں اور تلخ اور غصے میں آتے ہیں." "آپ بچوں کو محسوس کر سکتے ہیں کہ انہیں کسی چیز پر رہنے کے لئے مل گیا ہے جو وہ زندہ نہیں رہ سکتے ہیں اور آپ ان کی کارکردگی کے بجائے ان کی کارکردگی سے محبت کرتے ہیں."

حقیقت میں، گرینسین کے خیالات بچوں کے ترقی کو جلدی کرنے کے لئے بہت کچھ نہیں کرتے ہیں لیکن ان کے پیچھے بھی نہیں. "اگر میرے پاس ایک پیغام ہے تو، والدین کے لئے یہ ہے کہ زیادہ تر دینے اور زیادہ سے زیادہ امید کی جائے." "یہ تو ہے جب ہم توقع کے بغیر فراہم کرتے ہیں کہ اس کے بغیر بچوں کو ناراض، مزاحم یا خراب اور غیر جانبدار ہونا چاہئے."

جاری

وقت پڑھنے کا وقت ہے

وہ کہتے ہیں کہ بچوں کو دینے کے نمبر نمبر 1 ان کے ساتھ وقت خرچ کرنا ہے. "ہم دونوں والدین کو رات تک 8 بجے تک کام نہیں کر سکتے ہیں." انہوں نے چار تہائی نقطہ نظر سے مشورہ کیا ہے: والدین دونوں کو دو تہائی وقت کام کرتے ہیں، یا ایک والدین کو پورا وقت کام کرتا ہے اور دوسرا ایک بار تیسرا کام کرتا ہے. دلچسپی سے، وہ اپنے والدین کو گھر میں رہنے کی وکالت نہیں کرتا. انہوں نے کہا کہ "دیکھ بھال کا حصول بہترین ہے."

واحد والدین کے لئے، وہ تجویز کرتا ہے کہ وہ بہترین دیکھ بھال یا بچے کی دیکھ بھال کی صورت حال کو ڈھونڈنے کے لئے طویل اور سخت نظر آئیں. "ہمیں اس ملک میں بچے کی دیکھ بھال کو بہتر بنانے کی ضرورت ہے." بہترین دیکھ بھال کرنے والے والدین اپنے بچوں کے ساتھ وقت گزارنے کے بہت سے فوائد فراہم کر سکتے ہیں.

انہوں نے کہا کہ پری اسکول اور اسکول کی عمر کے بچوں کو بالغ ہونے کی ضرورت ہوتی ہے جب وہ اسکول سے گھر آتے ہیں. اور ہائی اسکول میں بچوں کے ساتھ خاندان 6 بجے سے باقاعدگی سے وقت کی ضرورت ہوتی ہے. شام کے ذریعے.

ایک بچے کو موٹارٹ کنسرٹوس کے طور پر کھیلنے کے لئے، گرینسین کا کہنا ہے کہ یہ تکلیف دہ نہیں ہوگی بلکہ بہت زیادہ مدد نہیں کرے گی. نامزد Mozart اثر میں شائع ایک مطالعہ کی طرف سے شروع کیا گیا تھا فطرت 1993 ء میں کیلیفورنیا یونیورسٹی ارورین میں ایک نیوروبیولوجیسٹ اور فرانسس روسوچر نے اب اوشکوش میں وسکونسن یونیورسٹی میں ایک نفسیاتی ماہر، جس نے کالج کے طالب علموں پر ان کی تحقیقات کی. انہوں نے رپورٹ کیا کہ مقامی تصویر پر کارکردگی میں اضافے صرف چند منٹ تک جاری رہتی ہے، اور جولائی 1999 میں شائع ہونے والی ایک تحریری تحقیق میں ناکام ہونے کے نتائج کی دوبارہ کوشش کرنے کی کوشش نفسیاتی سائنس.

لیکن آپ کے بچے کے ساتھ موزوں Mozart، گانا، ایک دوسرے میں مسکرا رہے ہیں، گلیوں کی دھولیں ٹیپ: گاناپنpan کا کہنا ہے کہ یہ حقیقی تعلیم ہے.